Rakernas Asosiasi Psikologi Sekolah Indonesia (APSI) 2025, Seminar, Diseminasi Kasus dan Workshop untuk Perkuat Peran Psikolog Sekolah
Yogyakarta, 22 November 2025 – Asosiasi Psikologi Sekolah Indonesia (APSI) Pusat sukses menyelenggarakan Rapat Kerja Nasional (RAKERNAS) yang dirangkaikan dengan Seminar, Diseminasi Kasus dan Workshop Nasional selama dua hari, sebagai upaya memperkuat peran Psikolog Sekolah dalam mendukung proses belajar siswa di Indonesia.
Sebagai sebuah asosiasi profesi, APSI memiliki peran strategis dalam mendukung tumbuh kembang anak dan remaja melalui layangan psikologi di sekolah. APSI sebagai wadah resmi para psikolog sekolah dituntut untuk terus memperkuat kapasitas organisasi, mengkonsolidasi visi dan misi, serta menyusun strategi kerja yang adaptif terhadap kebutuhan masyarakat.
Salah satu isu krusial yang saat ini dihadapi di dunia pendidikan Indonesia adalah tingginya prevalensi kesulitan belajar pada siswa, baik yang bersifat spesifik (seperti disleksia, disgrafia dan diskalkulia) maupun yang terkait faktor psikososial, motivasi dan lingkungan belajar. Kesulitan belajar yang tidak ditangani dengan tepat dapat berdampak pada menurunnya prestasi akademik, terganggu kesehatan mental, serta rendahnya rasa percaya diri siswa. Kondisi ini juga sering memicu masalah lanjutan, seperti perilaku bermasalah di sekolah, kecemasan, bahkan putus sekolah.
Di sisi lain, banyak guru dan orang tua belum memiliki pengetahuan maupun keterampilan memadai untuk mengenali dan menangani kesulitan belajar secara efektif. Psikolog Sekolah dituntut untuk juga selalu meningkatkan kompetensinya dalam menghadapi berbagai tantangan dalam profesinya.
Menjawab kebutuhan di atas, dalam rangka Rakernas APSI 2025, APSI mengadakan rangkaian acara dengan tema besar “Optimalisasi Peran Psikolog Sekolah dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa untuk Mewujudkan Pendidikan Inklusif yang Berkualitas.” yang dihadiri oleh para psikolog sekolah, guru, penyelenggara pendidikan, terapis, dan pemerhati pendidikan dari berbagai wilayah Indonesia.
Pada hari pertama, 22 November 2025, diselenggarakan Seminar Nasional dengan menghadirkan narasumber yang kompeten untuk memberikan wawasan ilmiah sekaligus praktis yang dapat langsung diterapkan di sekolah. Seminar terdiri dari tiga sesi berikut:
“Meneropong Kebijakan Pendidikan Inklusif: Tantangan dan Kontribusi Psikolog Sekolah dalam Mengatasi Kesulitan Belajar” oleh Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, M. Si., MM., Psikolog (Guru Besar Universitas Indonesia, Ketua Umum APSI 2003-2008)
.
“Dari Kebijakan ke Implementasi: Optimalisasi Layanan Psikolog Sekolah bagi Siswa dengan Kesulitan Belajar” oleh Dr. Indun Lestari Setyono, M. Psi., Psikolog (Praktisi, Ketua Umum APSI 2014-2024).
“Kesulitan Belajar, Neuropsikologi, dan Neurorehabilitas” oleh Dr. Augustina Sulastri., Psikolog. (Ketua Umum Asosiasi Neuropsikologi Indonesia 2024-2028).
Rapat Kerja Nasional APSI dihadiri oleh pengurus APSI Pusat dan Pengurus APSI Wilayah dari seluruh Indonesia. Peserta Rakernas terdiri dari 42 orang yang berasal dari 10 wilayah Indonesia yakni Jawa Tengah, DKI Jakarta, Jawa Timur, Kalimantan Tengah, Kalimantan Timur, Aceh, Jawa Barat, Kalmantan Selatan, Sulawesi Selatan, DI Yogyakarta, Sumatera Utara, Banten, Riau dan Nusa Tenggara Barat.
Setiap perwakilan wilayah pada kesempatan ini mempresentasikan kegiatan dan kebutuhan wilayah masing-masing. Dari Rakernas ini dihasilkan rencana kegiatan yang akan dilakukan baik dalam skala nasional ataupun di wilayah masing-masing terkait kompetensi para psikolog sekolah di Indonesia dan rencana pengembangan modul-modul terkait perbaikan proses pendidikan di sekolah.
Ketua APSI Pusat, Ibu Dr. Ratna Syifa’a Rachmahana, S.Psi, M.Si., Psikolog, menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan menjadi momentum konsolidasi nasional bagi para Psikolog Sekolah untuk memperkuat kontribusi profesional mereka di dunia pendidikan. “Peran Psikolog Sekolah semakin penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan suportif,” ucapnya.
“Melalui kegiatan Rakernas, seminar, diseminasi, dan workshop ini, semoga APSI semakin diakui peran sertanya dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia,” pungkasnya. (Red)
Pos terkait
Latest Post
Tidak ada komentar